Nuevamente la Universidad del Sagrado Corazón se une a la celebración de la Semana de la Biociencia con el propósito de promover en las nuevas generaciones un mayor interés en los diversos campos de estudio de las ciencias y las matemáticas.
Sarai Torres
Coordinadora de Escuelas
Proyecto STEMmED II
En esta ocasión, la doctora Giovanna Guerrero-Medina de Ciencia PR tuvo a cargo la charla “De conexiones neurales a conexiones científicas: mis aventuras en neurociencia y fomentando la ciencia boricua”.
Por otra parte la doctora María Fernanda Montiel, exalumna de Sagrado y quien labora actualmente en el Instituto de Neurobiología del Recinto de Ciencias Médicas, presentó su investigación “A strategy for correcting genetic mutations”.
Finalmente, la doctora Giselle Flores, científica en la farmacéutica Lilly del Caribe, habló sobre las “Ciencias farmacéuticas, un campo fértil para mi desarrollo profesional”.
Gracias a todos los estudiantes de las escuelas y colegios que participaron de la Semana de la Biociencia en Sagrado y que demostraron un gran interés en explorer una profesión relacionada a las ciencias.
Estas son:
Escuela Francisco Gaztambide Vega, Bayamón
Colegio de la Inmaculada, Santurce
Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, Humacao
Academia Perpetuo Socorro, Santurce
CIMATEC, Caguas
University Gardens, San Juan
The Episcopal Cathedral School, San Juan
Agradecemos a los profesores Antonio Vantaggiato, María Lázaro, Mayra Alonso, Bernabé Soto y a todo el equipo estudiantil por lograr que esta actividad se haya llevado a cabo de manera exitosa.
Sobre el Proyecto STEM
En el año 2009, el presidente Barack Obama lanzó la campaña “Educar para Innovar” para motivar e inspirar a los estudiantes estadounidenses a destacarse en materias STEM. Como parte de ese esfuerzo, se impartió una orden a la NASA para que certificara a nivel nacional a 100,000 educadores y 10,000 escuelas STEM en un periodo de 10 años, incluyendo Puerto Rico.
Desde entonces, miles de estudiantes han sido impactados con esta iniciativa que busca promover el desarrollo de la investigación y las capacidades de pensamiento crítico entre los jóvenes para que no descarten la posibilidad de estudiar una carrera en campos como las ciencias, matemáticas, tecnología o la ingeniería, las cuales conllevan muchos años de estudio.