Niños aprenden y juegan con el Programa de Educación

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Niños aprenden y juegan con el Programa de Educación

La actividad forma parte de los esfuerzos de Vinculación Comunitaria de los cursos del programa de Educación.

Foto por Irving Montañez

Por Héctor Álvarez
Estudiante de Periodismo

Más de 30 niños de tercer y cuarto grado se dieron cita para la Jornada de Experiencias Lúdico-didácticas: ¡Juego, aprendo y me divierto! que se llevó a cabo en Sagrado.

La actividad contó con cuatro estaciones de juegos en las que los estudiantes participaron mientras aprendían a resolver ecuaciones matemáticas, unir sílabas, crear oraciones y definir valores.

Foto por Irving Montañez

Mientras, en un taller inspirado en la naturaleza, los niños decoraron una botella de plástico que, eventualmente, utilizaron para llenarla de tierra y sembrar en ella, aprendiendo así la importancia de la siembra y la reutilización de ciertos materiales.

“Esta actividad surge por las ganas de armar actividades para nuestra comunicad escolar aledaña”, expresó la profesora de la Facultad Interdisciplinaria de Estudios Humanísticos y Sociales (FIEHS), María De La Paz Fernández.

Foto por Irving Montañez

Además, destacó la importancia que posee esta actividad ya que sirve como una vinculación de Sagrado con la comunidad.

Por otra parte, la profesora de Educación, Marilia Scharrón, mencionó que intentan llevar a cabo una actividad por semestre en la que se involucren escuelas de la comunidad, con el propósito de que los estudiantes del programa de educación “practiquen con los estudiantes que vienen de otras escuelas”.

“(Es importante que) practiquen en un escenario distinto en el que también integren estrategias constructivistas donde ellos aprenden, pero a la misma vez los niños están aprendiendo”, agregó Scharrón.

Foto por Irving Montañez

Ambas se mostraron muy satisfechas con los resultados de esta actividad.

En este evento participaron profesores de la FIEHS, integrantes del equipo de balompié, estudiantes de Educación y de nuevo ingreso.

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