La charla invitó a la comunidad universitaria a reflexionar sobre las implicaciones del deporte más allá de los resultados en la cancha.
Por Marcela Jiménez Ruiz
Estudiante de Periodismo
El fútbol va más allá de los goles, las victorias y los campeonatos. Su relación con la política, los desafíos éticos de la FIFA y el papel que juegan los medios de comunicación fueron algunos de los temas discutidos durante la charla Mundial FIFA 2026: Poder, ética y transformación tecnológica del fútbol, celebrada el jueves, 8 de octubre, en la Universidad del Sagrado Corazón.
La actividad formó parte de la Segunda Semana del Cuestionamiento Crítico, organizada por la Escuela de Educación General, con el propósito de fomentar espacios de reflexión y diálogo sobre los problemas del siglo XXI.
El encuentro contó con la participación de los profesores José R. Rivera González y Ángel L. Rivera Torres, de Educación General, y Zacha I. Acosta González, periodista deportiva, exalumna de Sagrado y profesora en la Escuela de Comunicación Ferré Rangel.
Rivera González inició la conversación cuestionando la idea de si el deporte puede separarse de la política. Durante su intervención, explicó cómo las competencias internacionales representan identidades nacionales, relaciones de poder y decisiones que trascienden los escenarios deportivos.
A través de ejemplos históricos, entre ellos los Juegos Olímpicos de Múnich de 1972 y Moscú de 1980, el profesor invitó a los presentes a examinar cómo los acontecimientos políticos también forman parte de la historia del deporte.
Por su parte, Rivera Torres abordó los desafíos éticos que enfrenta la FIFA, particularmente en asuntos relacionados con la transparencia, la justicia y la responsabilidad institucional. También discutió la incorporación de herramientas tecnológicas en el arbitraje, como los sensores en los balones y los sistemas de revisión de jugadas, que buscan reducir los errores humanos.
Sin embargo, planteó que los avances tecnológicos no sustituyen la necesidad de garantizar decisiones comprensibles, equitativas y respetuosas con los participantes.
Desde la perspectiva del periodismo deportivo, Acosta González destacó la importancia de examinar quién cuenta las historias de los grandes eventos y cómo se presentan los datos a las audiencias. La periodista discutió asuntos relacionados con la cobertura de las políticas migratorias, el acceso a las competencias y las diferencias entre los métodos utilizados por los medios de comunicación para medir sus audiencias.
“El deporte genera conversaciones que son necesarias para seguir expandiendo toda la relación que conlleva el deporte. El deporte conlleva ética, conlleva política”, expresó Acosta González al explicar la importancia de estos espacios académicos.
Asimismo, señaló que el análisis del deporte permite integrar conocimientos de distintas disciplinas universitarias, desde la administración de un evento internacional hasta la manera en que se comunica a millones de espectadores.
El encuentro concluyó con un espacio de preguntas y discusión en el que los asistentes reflexionaron sobre las decisiones éticas, políticas y emocionales relacionadas con las competencias deportivas.
A través de esta actividad, la Escuela de Educación General promovió el desarrollo del cuestionamiento crítico, una de las competencias transversales de su componente de Destrezas del Siglo XXI, como una herramienta para analizar acontecimientos de alcance internacional desde perspectivas que van más allá del espectáculo deportivo.
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