La visita fue parte de los Business Field Experiences, una iniciativa que conecta a estudiantes con experiencias inmersivas en el mundo laboral.
Por Brenda Figueroa Gómez
Estudiante de Periodismo
Un grupo de aproximadamente 20 estudiantes de la Escuela de Negocios de la Universidad del Sagrado Corazón visitó recientemente las instalaciones de Genera Puerto Rico, como parte de los Business Field Experiences, una iniciativa que conecta a estudiantes con experiencias inmersivas en el campo profesional.
Estas actividades forman parte de un esfuerzo institucional por integrar la teoría con la práctica, permitiendo que los estudiantes conozcan de primera mano el funcionamiento de distintas industrias. Las visitas empresariales se han convertido en espacios de observación y análisis sobre los retos y dinámicas del mundo laboral.
Durante el recorrido en Genera, los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar las operaciones de la empresa e interactuar con profesionales del sector, lo que facilitó una comprensión más cercana de los procesos de generación de energía y los retos que enfrenta la industria.
El Dr. Dennis Román Roa, decano de la Escuela de Negocios, explicó que el programa Business Field Experiences surge como un laboratorio educativo, diseñado para complementar la formación académica. “Los estudiantes pueden ver la aplicación real de lo que aprenden en el salón de clases y comenzar a identificar sus intereses profesionales”, expresó.
Román Roa destacó que uno de los principales beneficios de estas visitas es que permiten a los estudiantes comprender que las trayectorias profesionales no son lineales. A través del contacto con profesionales, logran reconocer que el desarrollo de la carrera puede incluir cambios y múltiples oportunidades. En ese contexto, señaló que estas experiencias ayudan a que el estudiantado se visualice en distintos escenarios laborales y tome decisiones asertivas.
El gerente de relaciones comunitarias de Genera PR, Jorge Bracero Nieves, destacó la importancia de este tipo de iniciativa para acercar a los universitarios al entorno laboral.
“Exponer a los estudiantes al mundo real les permite descubrir áreas que no conocían y aclarar sus metas profesionales”, afirmó. Además, señaló que estas experiencias fomentan la curiosidad y motivan a los participantes a explorar nuevas posibilidades dentro de sus carreras.
Bracero Nieves también se refirió al programa “Academia Genera” como ejemplo de una iniciativa educativa que permite a estudiantes universitarios participar en recorridos dentro de la compañía. Esta propuesta busca ofrecer oportunidades de aprendizaje a quienes desean integrarse a la transformación energética de la isla, mientras impulsa la educación continua y el desarrollo profesional del personal de Genera PR.
A través de programas de internado, experiencias prácticas y capacitaciones especializadas, los participantes adquieren experiencia directa junto a profesionales en áreas como generación, ingeniería, operaciones y gestión de proyectos. Asimismo, la empresa se encuentra en un proceso de transformación energética que incluye la incorporación de nuevas tecnologías para fortalecer la estabilidad del sistema eléctrico, por lo que su vínculo con el ámbito académico forma parte de una estrategia de desarrollo profesional a largo plazo.
Desde la perspectiva estudiantil, la experiencia representó una oportunidad para fortalecer tanto el conocimiento académico como las habilidades personales. Yelielis Carrero Jiménez, estudiante de la Escuela de Negocios con concentración en Desarrollo Empresarial y una concentración menor en Prelegal, señaló que la visita le permitió comprender mejor el proceso de generación de energía y la importancia del trabajo en equipo dentro de una empresa. “Cada área depende de la otra, y eso me ayudó a ver cómo funciona realmente el ambiente laboral”, expresó.
También destacó que este tipo de iniciativas le permite alinear sus intereses profesionales con sus gustos y desarrollar mayor claridad sobre su futuro.
El programa Business Field Experiences lleva aproximadamente dos años y medio en funcionamiento e incluye visitas a empresas de diversos sectores, lo que ha ampliado la exposición del estudiantado a múltiples industrias. A tono con la filosofía educativa de “aprender haciendo”, la iniciativa se ha consolidado como una herramienta clave en una formación académica atemperada a la realidad que enfrentan los estudiantes en el campo profesional.